中国科学院大学（简称“国科大”）是一所独具特色的创新型高等学府，秉持“科教融合”的办学模式，以研究生教育为主体，同时开展精英化的本科教育。其办学理念深植于中国科学院深厚的科研传统，致力于在科研实践中培养高层次创新人才。
**研究生教育的起源与发展**
国科大研究生教育的源头可追溯至中国科学院早期的人才培养工作。1950年，中国科学院首次启动研究实习员的招考与培养。1951年6月，与中国教育部联合发布招收研究实习员及研究生的相关办法。1955年8月，经周恩来总理批准，《中国科学院研究生暂行条例》正式实施。1964年9月，中国科学院在北京试办“中国科学院研究生院”。1977年，中国科学院率先恢复研究生招生，并于次年在京成立中国科学技术大学研究生院。1982年，经中国科学院党组批准，该院同时使用“中国科学院研究生院”和“中国科学技术大学研究生院”两个名称。2000年12月，更名为中国科学院研究生院。2005年，中国科学院管理干部学院并入。2012年6月，正式更名为中国科学院大学，并于2014年起招收本科生，构建起覆盖本科、硕士、博士三个层次的教育体系。
**师资与学生规模**
截至2023年12月31日，国科大各培养单位共有在岗研究生指导教师13186名，其中包括博士生导师8482名，中国科学院院士239人，中国工程院院士39人。截至2022年12月，在校本科生1660名，研究生59985名，其中博士生比例接近50.3%；在校外国留学生1957人，其中外国博士生1292人，外国博士生人数位居全国高校前列。
**办学理念与组织架构**
国科大以“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”为办学理念，与中国科学院直属研究机构在管理体制、师资队伍、培养体系及科研工作等方面实现深度融合。学校由京内四个校区（玉泉路、中关村、奥运村、雁栖湖）、京外五个教育基地（上海、武汉、广州、成都、兰州）以及分布全国的113个培养单位组成。近年来，国科大持续推进科教融合体制机制改革，与各培养单位实现“共建、共治、共享、共赢”。截至2022年12月，学校共有直属教学科研单位75个，其中院系46个，其他科教机构29个。
**核心使命与人才培养成果**
国科大是中国科学院“率先建成国家创新人才高地”任务的重要承担者，也是实现“出成果、出人才、出思想”战略目标的关键依托。学校通过科教融合平台，遴选中国科学院最优质的教育教学资源，致力于培养德才兼备的科技创新创业人才，服务国家创新驱动发展战略，推动人类文明进步。截至2022年12月，国科大已累计授予207832名研究生硕士、博士学位，授予1713名本科毕业生学士学位。学校培养出新中国第一位理学博士、第一位工学博士、第一位女博士及第一位双学位博士，并培养了全国约四分之一的“杰出青年基金获得者”。自1978年建校以来，已有161名校友当选为两院院士。
**科研实践平台与贡献**
国科大始终坚持在高水平科研实践中培养创新创业人才。在校研究生已成为国家科技创新的重要力量，在中国科学院众多重大成果和产出中发挥了关键作用。截至2022年12月，分布在各培养单位的23个国家重大科技基础设施、2个国家研究中心、73个国家重点实验室、191个中国科学院重点实验室、8个国家工程研究中心、17个国家工程技术研究中心、14个国家工程实验室，以及大量国家级前沿科研项目，为学生提供了世界一流的科研创新实践平台。
**文献资源与教学设施**
国科大共享中国科学院文献情报中心的丰富资源，该中心拥有大量馆藏和电子文献。学生还可在中国科学院各分院、研究所及国科大雁栖湖、玉泉路校区的图书馆使用各类资源和服务。教学设施先进，全面采用多媒体、网络视频等现代化教学手段。学校严格教学管理，注重师资队伍建设，出版了大量高水平专业教材。
**学科体系与学术实力**
截至2022年12月，国科大拥有博士学位授权一级学科49个，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等12个学科门类；硕士学位授权一级学科57个，同样覆盖上述12个学科门类。此外，还设有金融、应用统计、应用心理、翻译、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、农业、药学、工商管理、公共管理、工程管理等16类专业学位授权点。在保持自然科学领域优势的同时，国科大不断加强应用学科、新兴交叉学科及人文社会科学建设，管理学、哲学、医学、心理学、经济学、法学等学科实力逐步显现。现有本科专业15个，博士后流动站99个。
国科大是国务院学位委员会首批授权学位自主审核的20所高校之一。在第四轮全国学科评估中，30个学科获评A类，其中A+学科18个。2023年3月ESI数据显示，国科大全球排名第32位，位居内地高校第一。在ESI全部22个学科中，材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物科学跻身全球前万分之一；材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物科学、工程科学、农业科学、地球科学、生物与生化、物理学、药理学与毒物学、微生物学、计算机科学等12个学科进入全球前千分之一；22个学科进入全球前百分之一。
**国际合作与交流**
依托中国科学院丰富的科教资源和强大的国际合作平台，国科大积极开展形式多样的国际学术合作与师生交流，持续提升国际影响力。目前已与哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、斯坦福大学、剑桥大学等世界一流高校，以及英国皇家科学院、法国国家科研中心、德意志学术交流中心、美国科学院等国际知名机构建立合作关系。国科大是环太平洋大学联盟（APRU）成员，中国教育国际交流协会“双一流”建设高校国际交流分会副会长单位，中澳一流大学合作机制首批加盟高校。设有中国—丹麦科研教育中心、中丹学院、国际理论物理中心（亚太地区）、卡弗里理论科学研究所等中外合作机构。学校积极参与共建“一带一路”教育行动，参与“中国科学院发展中国家科教合作拓展工程”，在斯里兰卡、缅甸、乌兹别克斯坦设立海外联合科教中心。通过中国政府奖学金、“中国科学院‘一带一路’国际科学组织联盟（ANSO）奖学金”及中国科学院大学国际学生奖学金等项目，培养知华、友华的外国高层次青年科技人才。目前，来自98个国家的国际学生在校攻读硕士或博士学位。学校还实施本科生公派境外学习交流和博士生国际合作培养计划，近年来入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”人数位居全国高校前列。
**校园文化与精神传承**
“两弹一星”精神是国科大文化的历史根基与精神脉络。学校注重培养学生勤学善思、严谨求真、勇于创新的科学素养，以及谦逊务实、坚韧执着、追求卓越的科研品格。同时，将科学家精神与家国情怀融入大学文化传承，培育学生胸怀天下、服务国家的使命意识与责任担当。通过前沿讲座、论坛报告、志愿服务、社会实践、文体活动等方式，学校继承中国科学院“科学、民主、爱国、奉献”的传统，发扬“唯实、求真、协力、创新”的院风，培育“博学笃志”的价值追求，涵养“格物明德”的人格气质，促进学生全面发展。
**未来展望**
面向未来，国科大坚持社会主义办学方向，依托怀柔综合性国家科学中心建设，聚集一流师资、建设一流学科、产出一流成果、培养一流人才。到2025年，整体实力将进入世界一流大学前列；到2035年，跻身世界顶尖大学行列，为我国高等教育和科技创新探索出一条独具特色、科教融合、协同创新的成熟道路，为中华民族伟大复兴和世界科技进步作出卓越贡献。
（更新时间：2023年12月） 网址：www.ucas.edu.cn 本站更新时间：2025年1月1日