青海交通职业技术学院(青海职业技术大学)排名怎么样,青海交通职业技术学院(青海职业技术大学)排名怎么样

### 学校概况

青海职业技术大学是一所由青海省人民政府举办的公办职业本科院校,其办学历史可追溯至1976年12月。学校最初由青海省交通学校与青海省交通职工中等专业学校合并组建,2002年4月经青海省人民政府批准、教育部备案,升格为青海交通职业技术学院。2024年5月,教育部正式批复,以青海交通职业技术学院为基础设立青海职业技术大学。作为青藏高原地区首所职业本科院校,同时也是西北地区唯一一所交通运输类国家骨干高职院校,学校先后荣获国家优质专科高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校、国家现代学徒制建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、省级“文明校园”、省职业教育综合能力提升示范院校等称号。此外,学校还三次入选全国高职院校服务贡献50强,两次获评全国职业教育先进集体,被评为国家公共机构水效领跑者、全国普通高校就业工作先进集体,并成为青海省“双高计划”建设学校、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位以及全国党建工作样板支部培育创建单位。

### 专业设置

学校紧密围绕青海省生态文明高地和产业“四地”建设战略,建立了专业动态调整机制,持续优化专业布局,已发展成为以工科为主体,工、管、农、商多学科协调发展的本科层次职业大学。专业覆盖交通运输、装备制造、电子与信息、旅游等十大领域。目前设有6个本科专业,包括计算机应用工程、现代物流管理、汽车服务工程技术、铁道机车智能运用技术、道路与桥梁工程、工程造价;同时开设36个专科专业,如分析检验技术、智能控制技术、环境监测技术、储能材料技术、建设工程监理等。学校已建成国家级精品专业1个、国家骨干专业6个、国家现代学徒制试点专业1个、省级重点专业14个;拥有国家在线精品课程1门、省级精品课程14门;建有国家职业教育虚拟仿真示范实训基地1个、国家级实训基地6个、省级重点实验实训基地13个;设有国家级高技能人才培训基地3个,以及华为集团“5G+数字化人才产教融合基地”1个。

### 师资队伍

学校现有教职工653人,其中专任教师488人。教授55人,占专任教师总数的11.27%;副教授105人,占比21.72%;博士27人,占比5.53%;硕士241人,占比49.39%;“双师型”教师212人,占比43.44%。学校拥有国家级教师教学创新团队1个,教师累计获得全国优秀教师等国家级荣誉17项、青海省杰出教师等省级荣誉48项,其中近五年获得国家级奖励或荣誉4项。

### 人才培养

学校坚持立德树人根本任务,深入推进教育教学改革,创新“岗课赛证”融通育人模式,与企业共同制定专业人才培养方案,重构基于工作过程系统化的课程体系,全面推进“三教”改革,实施五育并举,着力培养技术技能人才。近两届获得省级教学成果一等奖2项(最高奖)。每年招生计划完成率达100%,应届毕业生就业去向落实率持续保持在90%以上。近年来,学生获省部级以上奖项196项,其中国家级特等奖1项、二等奖6项、三等奖21项。在中国国际大学生创新大赛中,荣获国赛银奖1项、铜奖3项,省赛金奖6项。在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国总决赛中,获得特等奖1项、二等奖2项,这是自1989年首届竞赛以来青海高校取得的最好成绩,实现了历史性突破,开创了新的里程碑。

### 科研与社会服务

学校坚持“以研促教、以教促学”的方针,持续提升科研能力,先后建成“青海省青藏高原公路建设与养护重点实验室”“青海省绿色交通防灾减灾及数字化技术重点实验室”“青海省高原汽车电动化与智能化技术重点实验室”3个省级重点实验室,以及青海物联网技术应用协同创新(工程)中心等8个校级创新发展中心、1个产教联盟。同时,学校成立了育才公路勘察设计有限公司等3家校内生产性实习实训基地,联合开展技术研发、产品升级和技术服务。近五年,教科研项目累计立项191项,其中国家级1项、省部级49项、横向15项,获得青海省科学技术进步二等奖2项,授权专利和软件著作权180件,制定地方标准11项、团体标准2项、省级工法1项。横向技术服务和培训年均到账经费近5000万元,年均非学历培训18600余人次。

### 国际交流与合作

学校坚持“引进来”与“走出去”双线发展,主动融入国家“一带一路”倡议。通过引进国外优质教学资源并进行本土化改造,成功入选中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校。学校积极探索国际留学生招生及培养,积极开展“中文+职业技能”培训,并认证输出国际资源课程5门。

### 产教融合与校企合作

自1993年起,学校依托专业优势,先后创办育才公路勘察设计有限公司等校内生产性实习实训基地,充分发挥“校企合作、机制探索、学生实训、双师培养、社会服务、自我造血”六大功能。学校先后加入黄河流域新能源汽车产教融合共同体、国家数智财经产教融合共同体、全国工业互联网产教融合共同体、全国镶嵌式系统行业产教融合共同体、全国会计行业产教融合共同体、全国机械行业高端数控装备行业产教融合共同体,并牵头成立西宁市绿色算力市域产教联合体。学校与华为技术有限公司、凤凰集团、黄河水电、中国移动、中国电信、青海交控集团、青海省公路局、盐湖集团、青藏铁路公司、水电四局、青海物产集团、三峡集团等企事业单位深度开展产教融合、校企合作,共同参与专业建设,联合培养人才。2011年8月,由青海省政府主导,学校牵头成立青海交通运输职业教育集团,涵盖省内外行业龙头企业等171家成员单位,建立了专业建设委员会、工程技术中心、产教联盟、工程造价委员会等平台,构建了“产教融合助推器、机制探索新高地、学生实训主课堂、双师培养主阵地、社会服务主渠道、学校发展加油站”六位一体的行业产教融合共同体模式,获批国家示范性职教集团(联盟)培育单位,有力促进了学校、企业、学生共同受益、共赢发展。

学校始终坚持党的全面领导,牢记为党育人、为国育才的使命,秉承“厚德、笃学、求实、创新”的校训,累计为青海经济社会和交通运输行业发展培养了8万多名“下得去、留得住、用得好”的高层次技术技能人才。站在新的历史起点,学校将聚焦生态文明高地和产业“四地”建设,拓展专业领域,提升人才培养质量,不断探索办学模式和发展路径,努力建设高水平职业本科大学,为奋力谱写中国式现代化培养高层次技术技能人才,铸牢中华民族共同体意识,将学校打造成为青藏高原职业教育高地。

(数据更新至2024年11月12日) www.qhvu.edu.cn 最后更新时间:2025年2月10日