成都列五中学持续深化课堂教学改革，更新教育理念，优化教学手段，完善教学方法，提升教学流程，增强育人成效。多年来，该校高考本科上线率与中考重点率始终位居全市同类学校前列，初高中教学成果连续多年获市教育局表彰。2010年，高考与中考成绩再创佳绩，赢得社会与家长的广泛认可。
成都列五中学扎实推进思维训练项目活动：2018年4月2日下午，该校“基于核心素养的学生思维发展研究”课题组成员齐聚一堂，开展本学期首次教研活动。副校长杨新建代表学校对课题推进提出指导性意见，对实施步骤与预期成果寄予厚望，同时肯定了课题组教师的热情与积极性。本次教研特邀北京师范大学教育信息技术协同创新中心科研助理、赵国庆教授“思维训练提升师生学习力”项目组成员韩婉之老师，在线作“思维训练课程导论”专题讲座。她通过游戏体验引导大家思考思维模式的内涵，讲解思维训练的内容与方法、三个阶段的划分及各阶段对应的思维工具，并结合案例加深理解。最后，她介绍了项目开展方式，鼓励教师积极参与区域内及全国范围的线上线下交流，在联盟平台上展示自我、收获成长。她还介绍了项目的发展历程、专家团队与现有资源，帮助教师在前人成果基础上结合自身经验，进一步探索，实现个人提升，促进学生思维能力发展。
思维教研将在成都列五中学实现常态化。学校计划在学科知识学习中，注重引导学生思维能力提升，当思维能力增强后，又能反过来促进对学科知识的深入理解。同时，继续深化“思维发展型”课堂教学模式，优化教学手段与方法，最终培养出具备适应未来社会发展需求的创新型人才。开学初，学校新成立了两个学社社团，组织成员开展记忆与思维相关学习。同学们积极为即将举办的“创新思维”主题大赛提出诸多新颖设计思路。大赛活动包括“主题班会课”“未来学校我设计”“创新成果展”等多个环节，经过几轮比拼，从理论到实践，学校更希望学生具备大胆实践、勇于创新的能力。