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成都七中——高中语文专题阅读教学研讨
中国教育史上规模最大的新课程改革正在全面推进，新一轮高考改革也即将在全国范围内实施。新课程方案、新课程标准、新教材、新高考对一线教师的知识储备、专业素养、课程开发能力及理念更新提出了严峻挑战。尽管四川尚未启用新教材，但在成都市教科所的引领下，市属学校的一线教师已依据新课标要求开展教学设计与尝试，旨在为即将启用的部编本高中语文教材做好教研与学研准备。在此背景下，2019年12月19日上午，成都市高二语文《整合与拓展并举，让阅读走向深处——高中语文专题阅读教学研讨活动》在成都七中（高新校区）博雅楼音乐厅举行。这是成都市教科所举办的第三次全市范围内专题阅读教学研讨活动，教科所专家王秉蓉老师亲临现场主持并点评。成都七中（高新校区）高二语文组备课组长滕玮老师以《唐宋八大家散文选读》为例，带来了一场深入浅出的专题阅读教学讲座。随后，高新校区高二语文组郭芳芳老师呈现了一堂精彩的学生选题答辩实践探索专题课。接着，高二语文备课组组长滕玮老师作了题为《横看成岭侧成峰，远近高低各不同——〈唐宋八大家散文鉴赏〉专题阅读的思考与实践》的专题报告。滕玮老师从教育教学现状、选修教材优势等方面，阐述了备课组选择专题阅读方式的原因与目标，并与现场200多位来宾分享了“单篇阅读、落实文本”“专题阅读，深入解读”“选题深究、形成论文”三个课段的具体设计、实施过程及课后反思。当滕玮老师展示预期成果，包括《史记》专题阅读习作展板和已印刷出版的学生作品集时，与会来宾纷纷赞叹。至此，本次教研活动圆满落幕。特别感谢王秉蓉老师的悉心指导，以及成都七中（高新校区）语文教研组组长游俊松老师的学术与会务支持。在诸多前辈的引领下，七中语文人将积极迎接新课改的挑战与机遇，在教育教学研究与实践中不断钻研，力求更上一层楼。