学校的排名反映了一所学校的整体办学水平，也是学生择校时的重要参考指标。排名越靠前，通常意味着学校越优质。当然，学生在选择时仍应结合自身的兴趣和特长，毕竟排名并非唯一标准，找到一所真正适合自己的学校才是关键。
### 楚雄东兴中学排名 学校名称 | 地区排名 楚雄东兴中学 | 2
### 楚雄东兴中学发展根本 学校始终将教师视为学校发展的根基、学生成才的关键。教师的培养目标在于塑造一种职业精神，具体包括：“敬业奉献的精神，乐教爱生的情怀，励志竞争的激情，团队协作的气质，学术本真的追求，严谨精细的管理，上下贯通的执行力”。
学校提出的幸福教师目标是：“师德高尚，业务精湛，爱心满怀，做一名深受学生喜爱、家长信赖、同事认可、社会敬重的成功教师”。为实现这一目标，学校要求全体教职工在传承传统、敬畏传统的基础上，重点培育上述七种精神，努力在实践中体会教育的幸福。
“以人为本，以德治校，励精图治”是学校的办学宗旨；“打造幸福教育，建设幸福师生团队，让每一位师生都得到全面、主动、健康、和谐的发展”是学校的办学理念；“求实、规范、和谐、创新”是校训。此外，“我们拒绝做家教”的承诺，以及“校荣我荣，校衰我衰”“人在东兴，胸怀崇高使命；走出校门，心系东兴荣辱”的团队精神，已深深融入每一位东兴人的心中，这些文化持续影响着师生的成长与发展。
学校紧紧围绕“打造幸福教育，建设幸福师生团队”的新理念，高度重视教师培养，把教师视为学校发展之根、学生成才之本，着力培育幸福教师文化。
学校提出的幸福教师目标——“师德高尚，业务精湛，爱心满怀，做一名深受学生喜爱、家长信赖、同事认可、社会敬重的成功教师”，已获得广大教师的认同。东兴教职工对职业的认同感与荣誉感，对学校的认同感与归属感正在不断增强。
为实现幸福教育、建设东兴幸福教师团队的目标，学校着力培育教师的七种精神，即“敬业奉献的精神，乐教爱生的情怀，团队协作的气质，学术本真的追求，励志竞争的激情，严谨精细的态度，上下贯通的执行力”。这七种精神贯穿于东兴教师的工作与生活之中，是全体东兴人在传承传统、敬畏传统的基础上，努力实践并感受幸福教育的核心内容。
为实现幸福教育和建设东兴幸福教师团队的目标，学校通过开展丰富多彩的活动，提升教师对自我价值的认识，增强教师对职业的认同感与优越感，提高教师对学校的认同感与归属感，让教师明确学校与教师之间荣辱与共的关系，让教师对学校产生“家”的归属感，使学校成为一个具有吸引力的磁场，让每位教师从中感受到作为一名教育工作者的幸福。
### 楚雄东兴中学学生成绩 楚雄东兴中学现有68个教学班，在校学生近3800人，教职工270余人，校园面积139亩。校园环境优美，教育教学设施完备，教学质量逐年攀升，社会效益日益显著。
2013年高考，学校重点上线人数达290人，重点率达27%；二本以上上线774人，二本率达71%；本科以上上线986人，本科率达90.13%。荣获2013年楚雄州教学质量综合考评一等奖、教学质量进步一等奖、云南省一级高完中质量评价三等奖。
### 楚雄东兴中学学校荣誉 建校至今，学校先后获得“全国青少年主题活动示范学校”“云南省文明单位”“云南省文明学校”“云南省文明校园”“云南省青少年科技教育二级示范学校”“云南省高中新课改实验样本学校”“云南省现代教育技术实验学校”“云南省一级三等高完中”“云南省德育示范学校”“云南省绿色学校”“云南省园林单位”等荣誉称号。此外，还获得云南省实验室普及先进集体、云南省一级高完中对口帮扶薄弱学校先进集体、楚雄州教育工作先进集体、云南省教学质量奖、楚雄州及市教学质量一等奖、楚雄市教学质量进步一等奖、楚雄州及市高中教育先进集体、云南省一级高（完）中教学质量评价三等奖等数百项荣誉。这些成就凝聚了全体东兴人的智慧与汗水，也离不开社会各界的信任与支持。
2012年，云南省教育厅批准成立“云南省楚雄东兴国际学校”和“全球志愿者项目学校”，并已取得显著成效，彰显出学校的办学特色。
学校的排名仅供大家参考，选择学校时，可以从师资力量、办学理念、升学率等方面综合判断是否符合自身情况。毕竟，每所学校都有优秀的学生，也有相对普通的学生，关键在于自己是否有学习的意愿。每个人都曾有过美好而远大的理想，千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易放弃。没有人能预知我们的未来，明天要靠我们自己去创造。