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加强学科建设 共筑卓越团队——成都七中英语教研组2019-2020学年度上期教研活动
秋风送爽，丹桂飘香。11月11日上午，成都七中英语教研组再次开展了以“加强学科建设，共筑卓越团队”为主题的系列教研活动。活动伊始，高一英语备课组乔宇老师进行了分散献课。本次献课中，乔老师围绕《典范英语》小说阅读，选取《典范英语》（9）中的第二本小说《性格魔水》，以“人与自我——生活与学习：认识自我、丰富自我、完善自我”为题展开课例展示。展示过程中，乔老师课堂思路清晰、教学设计巧妙、内容充实、亮点突出，主要体现在两方面：一是将小说内容情景化——把原本文字性的描述生动有趣地呈现在学生面前，让学生在表演中体验情节与人物性格变化，激发了学习与表演热情，教学效果显著；二是教学过程中教师不断引导与铺垫，激发学生主动参与，逐步构建认知结构，理解小说本质，并培养了学生思维的独创性与敏捷性。随后，全体英语教研组成员在教研组长刘钰老师和副组长谢光宏老师的组织下，就乔老师的献课进行了分组讨论。讨论结束后，高一、高二、高三备课组分别派代表发言，从教案设计、教学环节处理、教学主题挖掘、教学效果呈现及小说阅读课程未来发展趋势等角度，对乔老师的课堂进行了分析与总结。老师们肯定了课堂亮点，同时提出了如做好课前教辅设备准备、优化课堂导入环节、深入挖掘主题等改进建议。最后，刘钰老师和谢光宏老师对评课进行了总结，建议教师在教学中注重语言示范性，在课堂评价上做到语言机智与多样化，并鼓励老师们加强学习，尽快从业务精干型教师成长为教学专家。
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