国家普通话水平测试考试内容
一、测试的名称、性质、方式 本测试正式名称为“普通话水平测试”（英文缩写PSC）。该测试旨在评估应试人在普通话方面的规范程度与熟练水平，并据此确定其普通话等级，属于标准参照类考试。本大纲明确了测试的内容、范围、题型及评分体系。测试采用口试形式进行。
二、测试内容和范围 普通话水平测试主要涵盖普通话的语音、词汇和语法三个方面。 测试的范围由国家级测试机构制定的以下材料构成：《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》以及《普通话水平测试用话题》。
三、试卷构成和评分 目前，国内多数地区使用的试卷共包含四个部分，总分为100分。
（一）读单音节字词 本部分共100个音节（不含轻声和儿化音节），限时3.5分钟，分值10分。 1. 目的：考查应试人声母、韵母、声调发音的标准程度。 2. 要求： （1）在100个音节中，70%来自《普通话水平测试用普通话词语表》的“表一”，30%来自“表二”。 （2）每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，四个声调的出现次数大致均衡。 （3）音节的排列应避免同一测试要素连续出现。 3. 评分： （1）每个音节发音错误，扣0.1分； （2）每个音节发音存在缺陷，扣0.05分； （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟及以上，扣1分。
（二）读多音节词语 本部分共100个音节，限时2.5分钟，分值20分。 1. 目的：考查应试人声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化读音的标准程度。 2. 要求： （1）词语中70%选自“表一”，30%选自“表二”。 （2）声母、韵母、声调的出现次数与单音节字词部分要求相同。 （3）上声与上声相连词语不少于3个，上声与非上声相连词语不少于4个，轻声词语不少于3个，儿化词语不少于4个（且应为不同的儿化韵母）。 （4）词语排列应避免同一测试要素连续出现。 3. 评分： （1）每个音节发音错误，扣0.2分； （2）每个音节发音存在缺陷，扣0.1分； （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟及以上，扣1分。
（三）朗读短文 本部分为一篇短文，共400个音节，限时4分钟，分值30分。 1. 目的：考查应试人用普通话朗读书面作品的能力，重点检测声母、韵母、声调的标准程度，同时关注语流音变、停连、语调及流畅度。 2. 要求： （1）短文选自《普通话水平测试用朗读作品》。 （2）评分仅针对朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括号内注明的音节）。 3. 评分： （1）每读错一个音节，扣0.1分；漏读或增读一个音节，扣0.1分。 （2）声母或韵母存在系统性语音缺陷，视情况扣0.5分或1分。 （3）语调偏误，视情况扣0.5分、1分或2分。 （4）停顿连接不当，视情况扣0.5分、1分或2分。 （5）朗读不流畅（包括回读），视情况扣0.5分、1分或2分。 （6）超时扣1分。
（四）命题说话 本部分限时3分钟，分值40分。 1. 目的：考查应试人在无文字参考的情况下使用普通话的水平，重点检测语音标准程度、词汇语法规范程度以及表达的流畅自然度。 2. 要求： （1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，应试人需从给定的两个话题中任选一个，连续说出一段话。 （2）应试人应独立进行单向说话。若发现明显背稿、离题或难以继续等情况，主试人可及时提示或引导。 3. 评分： （1）语音标准程度，共25分，分为六档： 一档：语音标准或极少失误，扣0分、1分或2分。 二档：语音错误在10次以下，方音不明显，扣3分或4分。 三档：语音错误在10次以下但方音较明显，或错误在10-15次之间且方音不明显，扣5分或6分。 四档：语音错误在10-15次之间，方音较明显，扣7分或8分。 五档：语音错误超过15次，方音明显，扣9分、10分或11分。 六档：语音错误多，方音重，扣12分、13分或14分。 （2）词汇语法规范程度，共10分，分为三档： 一档：词汇、语法规范，扣0分。 二档：偶尔出现不规范情况，扣1分或2分。 三档：多次出现不规范情况，扣3分或4分。 （3）自然流畅度，共5分，分为三档： 一档：语言自然流畅，扣0分。 二档：语言基本流畅但口语化不足，有背稿迹象，扣0.5分或1分。 三档：语言不连贯，语调生硬，扣2分或3分。 （4）缺时扣分： 说话时间不足3分钟，酌情扣分； 缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分或3分； 缺时1分钟以上，扣4分、5分或6分； 说话时间不满30秒（含30秒），计0分。