2012年吉林大学保送生招生实施细则排名怎么样,2012年吉林大学保送生招生实施细则网址是多少

根据教育部关于普通高等学校招收保送生的相关政策精神,吉林大学在2012年将继续开展保送生招生工作,旨在选拔具备特殊才能和发展潜力的优秀学生。本次招生工作秉持公平、公正、公开的原则,具体实施办法如下:

**一、招生专业、计划及范围** 招生专业:2012年本科招生专业(试验班除外); 招生计划:共30名; 招生范围:面向全国招收保送生。

**二、保送生条件** 凡德智体全面发展、高中阶段学习成绩综合排名位列年级前20%的应届优秀高中毕业生,经本人申请、所在学校推荐,并符合以下任一条件者,均可提出申请:

(一)省级优秀学生(所在学校须为省级重点中学)。具体指按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻的通知》(教基〔2001〕1号)评选出的省级优秀学生。

(二)高中阶段在以下全国中学生学科奥林匹克竞赛中,获得省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者(仅限理科学生): 1. 省赛区竞赛项目: (1)全国高中数学联赛; (2)全国中学生物理竞赛(省级赛区); (3)全国高中学生化学竞赛(省级赛区); (4)全国青少年信息学奥林匹克联赛; (5)全国中学生生物学联赛(省级赛区前10名)。 2. 全国决赛项目: (1)中国数学奥林匹克; (2)全国中学生物理竞赛决赛; (3)全国高中学生化学竞赛; (4)全国青少年信息学奥林匹克竞赛; (5)全国中学生生物学竞赛。

(三)高中阶段获得以下竞赛一、二等奖者(仅限理科学生): 1. 全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动); 2. “明天小小科学家”奖励活动; 3. 全国中小学电脑制作活动。

(四)高中阶段在以下国际竞赛中获奖者(仅限理科学生): 1. 国际科学与工程大奖赛; 2. 国际环境科研项目奥林匹克竞赛。

**三、报名方式及所需材料** 1. 网上报名:请登录吉林大学招生网(http://zsb.jlu.edu.cn),点击“网上报名”进入“自主招生网上报名系统”,按要求如实填写申请表并提交。报名时间为2011年12月20日至2012年1月5日。 2. 所需材料: (1)《吉林大学2012年保送生申请表》; (2)获奖证书复印件; (3)高中期间各学期成绩原始记录单复印件,并加盖学校公章; (4)身份证和学生证复印件。 特别提示:请通过特快专递方式邮寄所有材料,所报材料恕不退还。

**四、招生程序** 1. 报名截止后,我校将对申请者提交的材料进行初审(材料不全或逾期申报者不予审核)。初审合格者需参加我校组织的测试,测试形式为笔试。未按时参加测试者视为自动放弃。 参加测试的考生名单将于2012年2月15日在我校招生网站公布。 2. 测试安排: (1)报到时间:2012年2月28日 报到地点:吉林大学中心校区体育馆。 (2)测试科目: 省级优秀学生测试科目为:①英语;②数学。 竞赛获奖学生测试科目为:①英语;②竞赛相关科目(信息学竞赛及“明天小小科学家”奖励活动测试数学)。 (3)测试时间:2012年3月1日。 (4)测试地点:吉林大学。 3. 已获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖,并与我校签订2012年保送生预录取协议书的学生,无需参加测试。 4. 我校将根据测试成绩及高中阶段学习成绩确定保送生人选,并在招生网站及教育部阳光平台进行公示。公示无异议者,我校将保送生录取名单及招生来源计划报送相关省、自治区、直辖市招生委员会办公室,办理录取审批手续。

**五、录取原则** 1. 各学科竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者、省级优秀学生及国际竞赛获奖者,可自主选择专业。 2. 全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛赛区前10名者可任选专业,其他名次获奖者可进入相应专业。 3. 全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛,以及在全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获一、二等奖者,可进入相应专业。

**六、监督机制** 1. 我校保送生招生工作在吉林大学招生领导小组的领导下,严格遵守公开、公平、公正和择优录取的原则,加强管理,严格程序。学校监察部门将全程参与监督。 2. 学校通过吉林大学招生网站向社会公布保送生录取名单,并报考生所在省招生办公室及考生所在中学备案。考生所在中学应在校内张榜公示至少一周,接受社会监督。 3. 各推荐中学应本着高度负责的精神,严格按照程序公开组织推荐工作。申请者须本着诚信原则如实申报材料。凡存在弄虚作假行为者,一经查实,我校将取消其选拔资格,并取消所在中学三年内的推荐资格。 吉林大学申诉电话:0431-85166740

**七、本办法由吉林大学招生办公室负责解释。**