都江堰育才学校2020年考入清华、北大的人数尚未公布，若有最新消息，我们将第一时间更新。更多资讯请持续关注四川初升高升学网或微信公众号：初升高升学网。
都江堰育才学校——激发内在辨识力，走稳人生每一步 2019年10月21日，星期一，育才学校“内驱辨识力”主题演讲比赛在秋意盎然的校园中拉开帷幕，全校师生共同沉浸在这场精彩的思想盛宴中。上一学年，学校已先后举办了“内驱学习力”与“内驱自控力”两场演讲比赛。本学期迎来的是“内驱”系列的第三场赛事。经过班级选拔，14名同学脱颖而出，在充分准备的基础上进行了“脱稿演讲”。面对全场观众进行脱稿表达，既是对选手的锻炼，也是一次严峻的考验。学校举办此类演讲比赛，旨在全面检验、锻炼并提升选手的思维能力、写作水平、语言表达及公众表现能力，同时也进一步提升了全体学生的思想品德素养。
都江堰育才学校——行为规范见细节，素养提升看行动 新学期伊始，为帮助学生养成良好的行为习惯，落实《中学生日常行为规范》、《行为规范三字诀》及《育才学校学生十五条禁令》，营造优良的校风和学风，为新学期教育教学工作打下坚实基础，学校于9月开展了“行为规范提升月”活动。要做到行为规范，首先要明确各项细节要求。学校在集中宣讲后，利用两个班会课时间，组织各班学生学习《中学生行为规范》及学校发布的《行为规范三字诀》和《育才学校学生十五条禁令》，使全体学生树立清晰的是非标准，并将其作为日常行为的指引。
都江堰育才学校——检查中找问题，整改中促提升 学生日常行为表现的监督与检查，离不开一支分工明确、认真负责的工作队伍。学校从三个层面开展检查：一是行政值周领导与教师；二是学生会各部门负责人；三是值周班级参与检查的同学。每周汇总检查中发现的问题，由值周领导在升旗仪式上进行剖析与引导，帮助学生明确薄弱环节，为后续整改指明方向。行为规范提升月结束后，学校组织各班召开班会，让每位同学总结一个月来的变化，既肯定成绩，也查找不足，为今后改进提供依据。根据名额分配，学校评选出59名“行为规范标兵”。德育处综合各班在一个月内上课纪律、阳光体育、教室卫生、寝室内务与纪律、生活习惯五个方面的得分，评选出4个“行为规范教育先进班集体”。
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